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2004年院校基准报告: 新生 |
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| 配置文件类别: |
平均值和显著性 |
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| 支持性校园环境 |
正规博彩平台 |
大师 |
所有 |
大师 |
所有 |
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| 10b:为你提供所需的支持，帮助你在学业上取得成功 | 2.88 | 3.07 | 3.1 | <.05/-.24 | <.001/-.28 | ||||||
| 帮助你处理学业以外的责任(工作、家庭等).) | 2.09 | 2.13 | 2.15 | ||||||||
| 10e:为你提供社交所需的支持 | 2.34 | 2.33 | 2.36 | ||||||||
| 8a:与其他学生的关系 | 5.65 | 5.64 | 5.68 | ||||||||
| 8b:与教员的关系 | 5.13 | 5.57 | 5.58 | <.001/-.37 | <.001/-.38 | ||||||
| 与行政人员和办公室的关系 | 5.1 | 5.13 | 5.13 | ||||||||
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2004年院校基准报告: 老年人 |
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| 配置文件类别: |
平均值和显著性 |
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| 支持性校园环境 |
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大师 |
所有 |
大师 |
所有 |
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| 10b:为你提供所需的支持，帮助你在学业上取得成功 | 2.74 | 2.96 | 2.94 | <.001/-.26 | <.001/-.27 | ||||||
| 帮助你处理学业以外的责任(工作、家庭等).) | 1.73 | 1.92 | 1.92 | <.01-.21 | <.01/-.21 | ||||||
| 10e:为你提供社交所需的支持 | 2.01 | 2.1 | 2.12 | ||||||||
| 8a:与其他学生的关系 | 5.8 | 5.77 | 5.75 | ||||||||
| 8b:与教员的关系 | 5.43 | 5.74 | 5.73 | <.01/-.26 | <.01/-.25 | ||||||
| 与行政人员和办公室的关系 | 4.77 | 4.85 | 4.82 | ||||||||
